欢迎访问我院官网!

教学之窗

专业建设

您的位置: 首页 > 教学之窗 > 专业建设 > 正文

工业机器人技术专业(三年制)简介

时间:2019-01-27   来源:    阅读:

能力分类

能力名称

能力描述

关键能力

社会能力

沟通交流

(1)具有较强的语言表达能力;

(2)具有亲和力;

(3)掌握沟通的技巧;

(4)能及时准确传达客户要求到相关部门;

(5)认真听取客户诉求;

(6)遇到问题及时反馈;

(7)知识面广泛

团队合作

(1)能与平级部门、上下级合作,与厂家、供应商合作;

(2)能够服从安排;

(3)能够完成团队任务;

(4)具有集体荣誉感、有凝聚力;

(5)具备团队协作的沟通能力与礼仪

文字表达

(1)具备写作的基本理论,熟悉常用公函文体及写作;

(2)具有一定的语文基本功底;

(3)具有搜集资料和梳理思路的能力;

(4)能利用各种网络工具吸收新的知识以及新的写作技巧

责任意识

(1)具有“安全到人到岗、安全天天讲、安全一票制”意识;

(2)具有较强的法律意识与社会责任感;

(3)能够正确使用维修设备;

(4)会进行“三废”处理;

(5)具有消防安全意识;

(6)知道危险品处理方法

问题解决

(1)具有独立解决问题的能力;

(2)能够及时反馈问题;

(3)具有谈判能力;

(4)能够制定切实可行的工作计划,形成解决问题的思路,提出解决实际问题的方法;

(5)具有内外协调能力;

(6)强执行力(例如4小时回复、8小时投诉处理、24小时结案、10天内回复诉求)

经受挫折

(1)能够经受挫折;

(2)具有较强的抗压能力和良好的心理调节能力;

(3)能够自身情绪调节

方法能力

创新革新

(1)能够改善工具、方法、工艺;

(2)能够优化流程,积极发表改进意见,有革新意识;

(3)创新人员管理方法

自主学习

(1) 能够通过自主学习、同行交流、书本、专项培训等方式学习各种知识;

(2)具有学习新技术、新知识的基础;

(3)能够学习管理知识;

(4)能够收集和整合工作中的案例

信息技术

(1)会使用常用的办公软件;

(2)会阅读电子目录;

(3)及时更新客户资料;

(4)具有互联网信息的检索及处理能力

数据分析与处理

(1)熟悉常用公式;

(2)能够使用EXCEL进行数据统计;

(3)具备统计学基本知识;

(4)能记录、收集、处理、保存各类专业技术的信息资料

总结能力

(1)具有归纳、梳理、逻辑思维能力;

(2)具有一定的写作能力;

(3)能提出问题,并提出解决方案;

(4)具有前瞻性,能提出工作计划

外语应用

(1)能够撰写英文诊断流程、报告;

(2)能够读懂专业术语及缩写、日常用语

专业能力

工业机器人操作与维护

(1)具备安全操作意识,能严格按照行业操作规程进行操作,遵守各项工艺规程;

(2)能够进行机器人的基本操作,切换坐标,调整机器人的运行速度;

(3)能够在工业机器人完成控制要求过程中,进行运行轨迹的设置;

(4)操作过程中,使用工具、设备等要符合劳动安全和环境保护规定,能够对已完成的工作任务进行安全存档;

(5)具备本专业新技术、新产品、新设备的消化、吸收、开发和应用能力;

(6)能基本看懂机器人自动线相关英文操作手册;

(7)能组装、安装、调试常用工业机器人辅具。

工业机器人示教编程与调试

(1)能对PLC控制系统进行基本维护;

(2)能拆装、维护工业机器人工作站电气系统;

(3)能使用工业机器人仿真软件对工业机器人工作站系统进行仿真;

(4)能熟练对工业机器人进行现场编程;

(5)会使用现场总线组网控制;

(6)会使用工控机、触摸屏,能编写基本人机界面程序。

工业机器人系统集成

(1)能分析客户需求情况;

(2)能根据客户需求情况选择工业机器人、外围控制系统;

(3)能设计机器人与主控的基本接口;

(4)能针对客户需求编制基本设计方案.